Lectura Globalizada

Nuestra Institución cuenta con un novedoso método de “Lectura globalizada” que es inverso al método tradicional, para iniciar y facilitar el proceso lecto-escritor en los niños y niñas de forma natural, debido a la espontaneidad con que se desarrolla, usando todo lo que hay en su contexto. Adicional a este, una de las ventajas más importantes  que tiene el método, es la inclusión de estrategias basadas en el principio de aprendizaje sin error, para garantizar que los niños y niñas con y sin dificultades de aprendizaje lo logren desarrollar, brindando de una menor a una mayor ayuda, que en este caso serán apoyos visuales, según sus características particulares, donde el objetivo principal será que el estudiante entienda lo que lee, pues sin comprensión no hay placer.

Este método consta de tres etapas como proceso de adquisición de la lectura, en primer lugar, ¨la percepción global¨ a partir de la relación directa de la imagen del objeto y la palabra escrita, 14 palabras escogidas previamente a partir de los intereses de los estudiantes; en segundo lugar, está ¨la segmentación¨, justo después que el niño ya puede leer las palabras globalmente, se separan primero a la mitad y luego por sílabas, hasta reconocer su sonido y lograr la composición de estas y otras palabras nuevas de forma natural; finalmente llegamos a la etapa del ¨progreso lector¨ donde se reconoce el nombre de cada letra y se hace múltiples actividades lúdicas para la lectura rápida de frases u oraciones con ayuda de pictogramas.